主要工作要求如下：

1、中期检查所需要的表格，请从以下通知链接中下载。

关于开展2019年度教学质量工程项目和振兴计划部分项目检查验收工作的通知https://www.chzc.edu.cn/info/1024/54174.htm

2、中期检查按着通知要求，上传项目进展报告和已取得的阶段性成果。

材料提交时间：
2020-04-07至2020-04-17
参与的项目分别为：
基于“专业+”模式的高职院校人才培养方案的创新研究与应用
基于MOOC 的混合教学模式在高职教学中的实践研究
基于产教融合的数控加工技术教学模式研究
O2O模式在构建高职英语“智慧语音室”中的应用探究——以滁州职业技术学院为例
嵌入微课的翻转课堂模式在高职英语教学中的应用研究
自媒体在思想政治理论课教学中的应用研究
基于“互联网+”的我院成人高等教育新教学模式的探索与实践
信息化背景下高职公共英语智慧课堂的构建与研究
地域文化资源在大学语文教学中的作用研究—以滁州市为例
现代学徒制模式下高职会计专业学生审计能力培养的教学研究
基于MOOC的任务型教学模式在高职学校英语公共选修课实践研究
传统板书融入智慧课堂的教学研究—以思政理论课为例究
《基于新时代人才发展要求下的高校思政教师教学供给和高职学生思政课获得感提升研究》
基于“互联网+”的工业机器人专业项目式智慧课堂教学模式研究
微课引领下的高职英语口语自主学习探析
现代刻字艺术与版式设计相结合的新型教学模式探索与研究
基于CDIO理念的《先进制造技术实训》教学改革与实践
高职院校心理健康教育体系的构建 ——以滁州职业技术学院为例
ESP教学模式在高职艺术设计专业英语课程的应用研究
基于信息技术的高校继续教育课程远程化教学模式研究与应用实践——以安徽省为例
学习型社会建设背景下继续教育远程化教学模式 研究与实践--以滁州职业技术学院为例
新形势下高职院校教师信息化教学能力提升研究
现代学徒制培养皖东智能制造业技能人才的实践与研究
智能制造背景下高职数控技术专业（群）建设研究
地域传统文化在高职院校特色专业建设中的应用价值研究
《高等数学》教学渗透数学文化的教学策略研究——以滁州职业技术学院为例
基于MOOC的高职院校计算机应用基础课程教学改革研究
高职微课教学资源库开发与应用研究-以《塑料成型模具》课程为例
基于“地方技能型高水平大学”建设背景下高职院校教学督导体系建设与创新研究